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心が折れそうなときほど力になってあげたい…

教育・子育て

こんにちは!

筑紫野市湯町にある個別指導塾、ヒーローズ二日市校、塾長の成田です(^^)/

心が折れそうになるときってありますよね?😅

心が折れると言えば、大げさかもしれませんが、やる気が無くなるとか、自分には無理なんじゃないかなと自信がなくなるとか。

学校という集団の場で日々生活し、勉強や部活動、習い事に勤しむ子どもたちもそういう時があります。

がんばって続ければ、この壁をきっと乗り越えられる。

自分ならできる、もっとがんばろう、がんばらなくては。

しかし、そんなとき、ふと…

なんか疲れたな

がんばるのって大変

自分は無理かもしれない

逃げたいな

こんな思いがわいてくることもあるかもしれません😥

私は子どもたちに「がんばれ!がんばれ!」と言葉をかけて、子どもの思いを無視してがんばせらることはしたくありません。

「がんばる」か「がんばらないか」は自己選択。

がんばったらどういう未来が手に入るのか、がんばらなかったらどういう結果が待っているのか。

そういったことはしっかり伝えますが、やるかやらないか選ぶのはその子自身。

そして、その子が「がんばる」と決めたら、全力でサポートし、アドバイスし、応援してあげたいと思っています😄

アドラー心理学でも「教育とは介入ではなく、自立に向けた援助である」と言っています。

私が目標とする教育は、このイメージかなと思います!

ただ、冒頭の話し…

がんばると決めたけれど、挫折しそうになったとき。

そんな子どもたちを客観的に見ていると、もう少しで壁を越えそうなのに、新しい世界に辿りつけそなのに、「あとちょっとだよ!一緒にがんばろう」「みんなが君を応援しているよ」。

そんな思いをもつことってありますよね?

こういうときに、どんな言葉をかけるのが良いのか、どんな表情をしてあげるのが良いのか。

それは、その子ごとに違うでしょう。

一言で勇気を与え、前に進む力を与えるような教育者(人)になりたいなあと心から思います。

そういう教育者(人)になれるように精進していこう😃

今日はそんな私の独り言でした。

それでは今日の話はここまでです。
これからも学習法や子育て法、最新の教育情報などを発信させていただきます!

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この記事を書いた人
塾長 成田茂規

文部科学省からの派遣教員としてイギリスの日本人学校で勤務したとき、現地で交流したフランス、ドイツ、スペインなどのナショナルスクールの教育法に刺激を受け一人ひとりの学力や性格、目標に合わせて個別に教育を行うことの必要性を実感。
帰国後、理想とする教育の実現のため、教員を辞め、個をとことん大切にした個別指導塾を開校。成績アップだけではなく「塾へ行くとやる気になる」「先生と会って話すのが楽しい」そんな風に生徒が思える塾づくりを目指し奮闘中!

■1983年 長崎市生まれ
■国立福岡教育大学卒
■元福岡県小学校教諭
■元海外日本人学校教諭
■趣味は読書。年間200冊を読破。

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