進路に悩んでいる中学生はココを読んでみて(^^)/

令和2年度 福岡県立高校入試の結果概要が発表されました!

高校入試

こんにちは!ヒーローズ二日市校 塾長の成田です!

昨年度、実施された県立高校入試について、結果の概要、出題方針、得点率が、県のホームページで発表されました。

令和2年度福岡県立高等学校入学者選抜学力検査結果の概要について - 福岡県庁ホームページ

教育関係者用に書かれているのか、使われている言葉がちょっと難しいので、このブログで分かりやすく説明します(^^)

学力検査結果の概要

https://www.pref.fukuoka.lg.jp/uploaded/life/531198_60331135_misc.pdf

教科ごとに、各設問の内容や、解く際のポイントなどが、簡単にまとめられています。

各教科の最後に総括のような形で、日頃からしておいた方が良い勉強なども書かれていますので受験生は参考にしてください(^^)

↓ 私がまとめた令和2年度入試のふり返りもよければご覧ください!(県のホームページのものより詳しく書いています(笑))

出題方針

https://www.pref.fukuoka.lg.jp/uploaded/life/531198_60308591_misc.pdf

ここでは、出題方針について教科ごとに3点書かれています。

全体で共通しているのは「中学校学習指導要領に準拠して」「学校の授業を大切にして着実に学習しておけば解決できるもの」というところです。

あくまでも、学校の授業の延長線上に入試があるので、教科書で扱われている内容、学校で先生から教えてもらった内容が出題されるということです。

まあ、たしかに使用する用語や公式などは教科書内のものではありますが、いくつかの内容が融合されていたりするので、「学校の授業をしっかり聞いていれば解ける」というものでは無いだろうと個人的には思います(^^;)

あと、国語と数学では「設問についてはできる限り易から難への配列とし」と書かれており、実際にこのようになっているので、前半に解ける問題があって、子どもたちも取り組みやすい教科と言えます。

逆に、社会では「幅広い角度から学力が捉えられるよう」、理科では「観察・実験の技能や科学的思考力等をみることができるよう」と書かれており、出題内容が難しくなっている要因と言えそうです

得点率

https://www.pref.fukuoka.lg.jp/uploaded/life/531198_60308592_misc.pdf

昨年と比べて大きく下がったのは、国語(-5.7%)、社会(-14.5%)です。

国語は「文学的文章」が低かったです。

江戸時代をモチーフにした物語でしたので、人物同士の関係性など、ちょっと捉えにくさがあったのかもしれません。

また、社会では特に歴史的分野の「近代以降」が低かったです。

複数の資料から世界全体の動きや関連を総合的に読み取らなくてはならず、ある時代のある出来事だけの知識があっても正解することはできません。

先ほど出題方針で述べたような「幅広い角度」が必要であり、従来の暗記に頼った勉強だけでは難しいと言えます

最後に

日々の授業、目の前の問題に必死に取り組むのはもちろんですが、受験に向けて計画的に効率よく勉強していくこともとっても大事

福岡県の入試はどのようなものなのか、自分が目指す高校に合格するには何割ぐらい正解できるといいのか、そのためにどのような勉強をしていく必要があるのか。

出題範囲は中学校3年間、教科は5つ。

その全てを完ぺきにしようと思うと、時間がいくらあっても足りません(>_<)

受験まで残り6か月!(私立入試は2/5!)

受験生に与えられた時間は平等です。

その中で、より合格する確率を高めるために、しっかり情報を集め、計画を立て、必要なら学校の先生や塾の先生へ教えを求め、後悔しない6か月を送ってもらいたいと思います(^^)/

本校でも、夏を前に、中3の受験生からの問い合わせが増えてきています。

まだ間に合います(>_<)

行きたい高校がある人、自分を成長させたい人、後悔しない受験を送りたい人。

もう一度、受験について考えて、一日一日を大切に過ごしてください(^^)/

↓ 以前書いた入試の記事を載せておきます!

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それでは今日の話はここまでです。
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この記事を書いた人
塾長 成田茂規

文部科学省からの派遣教員としてイギリスの日本人学校で勤務したとき、現地で交流したフランス、ドイツ、スペインなどのナショナルスクールの教育法に刺激を受け一人ひとりの学力や性格、目標に合わせて個別に教育を行うことの必要性を実感。
帰国後、理想とする教育の実現のため、教員を辞め、個をとことん大切にした個別指導塾を開校。成績アップだけではなく「塾へ行くとやる気になる」「先生と会って話すのが楽しい」そんな風に生徒が思える塾づくりを目指し奮闘中!

■1983年 長崎市生まれ
■国立福岡教育大学卒
■元福岡県小学校教諭
■元海外日本人学校教諭
■趣味は読書。年間200冊を読破。

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